Mit dem Projekt „Welcome 2 Sustainable City“ wollten wir die verschiedenen Aspekte analysieren, die für die Nachhaltigkeit von Städten von Bedeutung sind. Dabei haben wir uns nicht nur auf die Energie- und Umweltnachhaltigkeit konzentriert, sondern auch auf andere, weniger häufig erwähnte Aspekte der Nachhaltigkeit, wie die soziale und wirtschaftliche Nachhaltigkeit. Alle diese Aspekte tragen in hohem Maße zur Lebensqualität der in diesen Städten lebenden Menschen bei. Ziel dieses Projekts war es, einen Raum für den Austausch von Wissen und bewährten Praktiken zu schaffen, durch den junge Menschen aus verschiedenen Kulturen und sozialen Umfeldern die Bedürfnisse ihrer jeweiligen Herkunftsorte kritisch interpretieren und zum Kampf für eine nachhaltigere Gesellschaft beitragen können.
Tag 1
Am ersten Tag des Austauschs konzentrierten wir uns auf die Integration der Teilnehmer. Nach einem Frühstück gab es eine offizielle Eröffnungsfeier, bei der wir uns gegenseitig kennenlernen und verschiedene Spiele spielen konnten, die uns halfen, eine richtige Gruppe zu werden.
Nach der ersten Vorstellungsrunde gab es eine Kaffeepause, die es uns ermöglichte, uns in kleineren Kreisen zu unterhalten. Später erstellten wir Karten mit unseren Erwartungen für die kommende Woche. Gleichzeitig haben wir Regeln aufgestellt, die wir während eines Austauschs befolgen möchten, um besser kommunizieren zu können und die Zusammenarbeit reibungsloser zu gestalten. Am Ende des Tages half es uns, kleinere Probleme zu lösen und die Kommunikation zu verbessern.
Schließlich wurden wir in multinationale Untergruppen aufgeteilt, mit denen wir verschiedene Aufgaben erfüllen mussten, die sich auf unsere Kulturen, Erasmus+ und den Austausch im Allgemeinen bezogen. Es war eine tolle Erfahrung, da wir zum Beispiel Videos aufnehmen und Fragen aus vielen Bereichen beantworten mussten.
Am Ende des Tages gab es einen interkulturellen Abend, der von italienischen Teilnehmern ausgerichtet wurde. Wir lernten die italienische Kultur ein wenig besser kennen und probierten auch italienisches Essen.
Abschließend lässt sich sagen, dass der Tag vollgepackt war mit vielen Aktivitäten, die uns halfen, uns gegenseitig kennenzulernen, und uns lehrten, wie man zusammenarbeitet, wobei die Bedeutung von Gruppenprojekten im Leben hervorgehoben wurde.
Tag 2
Zunächst lernten wir neue Definitionen und Konzepte der Nachhaltigkeit kennen, die wir während der gesamten Woche verwendet haben.
Im zweiten Teil des Vormittags beschäftigten wir uns mit theatralischen Aktivitäten. Wir mussten ein kurzes Theaterstück über ein Nachhaltigkeitsproblem unserer Wahl, z. B. Fast Fashion oder Recycling, aufführen und eine Lösung dafür vorschlagen.
Am Nachmittag sahen wir uns kurze Videos über das Recycling in unserer Stadt oder unserem Bundesland an und kommentierten sie anschließend.
Wir haben uns mit dem Problem der ethnischen Enklaven in unseren Städten durch ein Spiel auseinandergesetzt. Jede Gruppe von 3 Personen sollte ein monatliches Budget für eine bestimmte Familie erstellen. Jede Gruppe hatte einen anderen Hintergrund. Danach wurde uns eine imaginäre Stadt vorgestellt, in der wir eine Unterkunft finden mussten. Anschließend haben wir über das Thema nachgedacht und diskutiert.
Tag 3
Wir begannen unseren 3. Tag mit einem aktiven Energizer, der uns half, aufzuwachen und uns auf den langen Tag vorzubereiten.
Der erste Workshop hieß „Energie der Zukunft“. Wir wurden in 9 Gruppen eingeteilt und jede Gruppe wurde einer anderen erneuerbaren Energie zugewiesen. Unsere Aufgabe war es, ein Plakat mit den wichtigsten Informationen zu erstellen und es dann den anderen Gruppen zu erklären.
Nach der Kaffeepause hatten wir einen Workshop zur Verteilung von Reichtum.
Der Workshop wurde mit einem weiteren Energizer („Ping Pong“) eröffnet. Danach wurde die gesamte Gruppe in vier verschiedene Gruppen aufgeteilt, die alle die Regierung eines Landes für ein Spiel repräsentierten. Die Aufgabe bestand darin, bestimmte Waren aus Papier herzustellen und sie an Brisa zu verkaufen, um so viel Geld wie möglich zu verdienen. Mit dem verdienten Geld konnten sie auch neue Ressourcen kaufen, die ihnen halfen, mehr und bessere Waren zu produzieren, um noch mehr zu verdienen. Was die Gruppen nicht wussten, war, dass ihre Ausgangspositionen in Bezug auf die Ressourcen sehr unterschiedlich waren. So hatte am Ende die reichste Gruppe mehr als zehnmal so viel Geld wie die ärmste Gruppe – je nach Ausgangsposition. Anschließend diskutierten wir, wie sich das auf das wirkliche Leben übertragen lässt und wie man diese Probleme der Vermögensverteilung möglicherweise lösen kann.
Nach dem Mittagessen setzten wir den Tag mit einem Workshop über industrielle Symbiose fort. Wir begannen die Aktivität, indem wir uns in verschiedene Gruppen aufteilten, wobei jede Gruppe einem Industriezweig zugewiesen wurde und die Aufgabe hatte, ein bestimmtes Produkt unter Verwendung von 3 Rohstoffen herzustellen. Sobald das Produkt fertig war, konnten wir es verkaufen.
So erfuhren wir, dass die industrielle Symbiose ein innovativer Ansatz ist, der darauf abzielt, Unternehmen aus verschiedenen Industriesektoren zusammenzubringen, um die Ressourceneffizienz und Nachhaltigkeit durch die gemeinsame Nutzung und Wiederverwendung von Ressourcen zu verbessern. Dabei geht es um Rohstoffe, Produkte, Energie, Wasser, aber auch um Know-how und Infrastruktur.
Zu guter Letzt das SDG-Bingo: Wir bekamen einen Zettel mit 8 Feldern und wählten in 3er-Gruppen zufällig Zahlen aus, die jeweils einem der 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung (SDGs) entsprachen. Dann wählte jedes Team 4 SDGs aus, die sie am meisten interessierten, und recherchierte sie. Nach dem Bingospiel diskutierte das Team, das eine Zeile oder die gesamte Karte ausgefüllt hatte, über einige der 4 SDGs, die sie ausgewählt hatten, und führte ein Gespräch über die Ziele und ihre Erreichbarkeit bis 2030.
Tag 4
Heute, am 4. Tag des Projekts, konnten wir am Vormittag in Gruppen arbeiten. Während der Workshops wurden wir in die Parteien mit unterschiedlichen Wahlprogrammen und in die Menschen vor Ort aufgeteilt, basierend auf ihrer Altersgruppe, ihren zukünftigen Zielen und ihren aktuellen Präferenzen.
Wir sind uns alle einig, dass Arens Rede sehr fesselnd war und jeder von uns hat seine eigene Wahl auf der Grundlage der Art und Weise getroffen, wie die Parteien ihr Programm vorgestellt haben.
Im zweiten Teil des Tages gab es einen Poolabend, bei dem wir das sonnige Wetter genießen, schwimmen und einige interaktive Spiele spielen konnten.
Tag 5
Am Morgen des 5. Tages hatten wir die Möglichkeit, unsere natürliche Umgebung zu erkunden.
Wir unternahmen eine Wanderung, die uns zu einigen natürlichen Pools mitten in den Bergen führte, wo die Mutigsten unter uns beschlossen, ein Bad im eiskalten Wasser zu nehmen.
Am Nachmittag analysierten wir die Wasserqualität an den Wohnorten einiger spanischer Teilnehmer und entwarfen einen möglichen städtischen Garten für unsere lokale Gemeinschaft.
Tag 6
Heute begannen wir den Tag mit einem interessanten Energizer, bei dem jeder von uns ein Molekül darstellte und sein Tempo mit der Temperatur ändern musste (kälter – langsameres Tempo/ wärmer – schnelleres Tempo). Wir mussten auch ein Atom mit einer unterschiedlichen Anzahl von Molekülen bauen, woraufhin wir für die nächste Aufgabe in 6er-Gruppen aufgeteilt wurden.
Die folgende Aktivität war eine nachhaltige Herausforderung, bei der wir eine Reihe von Aufgaben erfüllen mussten, wie z. B. das Erstellen von Diagrammen, Memes, Zeichnungen und vieles mehr, und der interessanteste Teil war der musikalische – jedes Team musste ein Lied aufführen.
Es folgte eine Mittagspause, nach der jeder von uns die Möglichkeit hatte, während des Open Space einen bestimmten Workshop nach eigener Wahl zu besuchen oder zu leiten.
Zur Auswahl standen verschiedene Spiele, Theaterkurse, Wanderungen, öffentliches Reden, Debatten, Übungen und Körperentspannungsübungen.
Tag 7
Am letzten Tag hatten wir die Gelegenheit, mehr über Erasmus+ und das European Solidarity Corps zu erfahren. Mit einer lustigen Präsentation, bei der Memes aus dem Projekt verwendet wurden, stellte der Moderator die verschiedenen Programme von Erasmus+ und CES vor, ihre Zielgruppe und wie wir uns bewerben können.
Später wurden wir in Gruppen aufgeteilt und entwickelten unsere eigenen Projektideen.
Und schließlich war es Zeit, sich zu verabschieden! Wir hatten eine sehr emotionale Abschlusszeremonie, bei der wir uns verabschieden konnten, oder besser gesagt, wir sehen uns bald wieder!
